Издательский дом Медина Официальный сайт
Поиск rss Написать нам

Новости партнеров:

Педагогический потенциал ислама в светском образовании: теоретическая основа и практический опыт/А. А-Дж. Койчуев
05.10.2012


 

Приложение 5

П Р О Г Р А М М А

дисциплины «Исламская этика и нравственность»

1. Цели и задачи дисциплины

Программа данной дисциплины ставит своей целью овладение студентами теоретическими знаниями в области основ исламской этики и нравственности.

Целью изучения «Исламской этики и нравственности» как научной дисциплины является раскрытие и определение её гуманистического содержания. В программе ставятся задачи, рассчитанные на то, чтобы сформировать у студентов основы знаний и понимания содержания и целей исламской этики и морали.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

После изучения дисциплины студент должен знать:

основы исламской этики и морали;

обусловленность фундаментальных нравственных норм ислама соответствующим содержанием Корана и Сунны;

роль и значение норм исламской этики и морали в жизни мусульман;

студент должен владеть: навыками популяризации гуманистического содержания и направленности нравственно-этических норм и установлений ислама.

3. Содержание дисциплины

Понятие исламской этики и нравственности. Содержание Корана и Сунны как основа и источник исламской этики и нравственности. Изучение нравственно-этических норм и ценностей ислама, их роли и значения в жизни мусульман. Гуманистическое содержание и потенциал исламской этики и нравственности.

4. Наименование и содержание лекций

№ темы

Наименование и содержание лекций

Кол-во часов

1

Исламская этика и нравственность. Определение исламской этики и нравственности. Столпы ислама и их нравственно формирующее содержание.

2

2

Содержание Корана и Сунны как основа и источник исламской этики и морали.

2

3

Морально-этические нормы и ценности, установленные Кораном, жизнь Пророка Мухаммада, других пророков и посланников как пример нравственности и высоких моральных качеств, образцы следования данной в Коране исламской этике и нравственности, анализ её значения и идеалов в жизни человечества.

2

4

Основные нормы и ценности исламской этики и нравственности

4

4.1

Характеристика и цели. Культура духовно-нравственного совершенствования человека в исламе. Гигиена и духовная самоорганизация человека в исламе.

2

4.2

Принципиальные нормы, правила исламского поведения в семье, в обществе, в различных жизненных ситуациях и обстоятельствах.

2

5

Роль и значение норм исламской этики и нравственности в жизни мусульман

4

5.1

Всеохватность исламской этики и морали. Религиозный, педагогический, психологический, медицинский и гигиенический аспекты. Роль и значение исламской этики и нравственности в создании семьи и семейной жизни, в духовном укреплении и развитии общества, в совершенствовании внутриобщественных отношений, в сохранении единства и культурной идентичности мусульман.

2

5.2

Роль и значение исламской этики и нравственности во взаимоотношениях мусульман и немусульман и т. д.

в исламском обществе;

в неисламском обществе;

конкретно в условиях Российской Федерации на примере Северного Кавказа.

2

6

Гуманистическое содержание и развивающий потенциал исламской этики и нравственности. Пути и средства самообразования, самовоспитания, самосовершенствования и саморазвития на принципах и основе благочестия и морали в исламе.

2

7

Методы популяризации гуманистического содержания нравственно-этических норм и ценностей ислама в современном обществе:

как средство содействия консолидации российского общества;

как средство возрождения традиционных духовных ценностей;

как средство противодействия возникновению, проникновению извне и распространению в обществе псевдорелигиозных, экстремистских идей.

2

 

Итого:

18

5. Наименование практических занятий

№ темы

Наименование практических занятий

Кол-во часов

1

Изучение и анализ нравственно формирующего, развивающего содержания и потенциала Столпов ислама.

2

2

Изучение и анализ морально-этических призывов и установлений в содержании Корана, Сунны, в жизнеописаниях предков и посланников.

4

3

Основные нормы и ценности исламской этики и морали как принципиальные правила поведения и жизнедеятельности мусульманина.

2

4

Обзор и анализ роли и значения исламской этики и нравственности в жизни мусульман по Абу Хамиду аль-Газали, Мухаммаду аль-Газали и др.

2

5

Обзор и анализ особенностей и проблем социализации мусульман в иноконфессиональном обществе (нравственно-этические аспекты) за рубежом и в Российской Федерации.

2

6

Исламская мораль и этика как важные компоненты традиционной культуры народов Северного Кавказа.

2

7

Обзор, изучение и анализ роли и значения ислама в жизни российского общества как одной из традиционных в РФ религиозных конфессий.

2

8

Гуманистическое содержание ислама как основы исламской этики и морали.

2

 

Итого:

18

6. Виды самостоятельной работы и формы их контроля

№ тем

Вид самостоятельной работы

Объем в часах

График выдачи заданий и контроля (№ п/п недели)

1, 2

3, 5

Самостоятельная подготовка к лекционным занятиям

24

Опрос

 

Контрольная работа

30

2-я неделя – выдача

17-я неделя – сдача

 

Итого:

54

 

7. Вопросы к зачету

(форма отчета – устный опрос)

Понятие исламской этики и нравственности.

Морально-этическое содержание и влияние Столпов ислама.

Нравственно-этические ценности, установленные Кораном и Сунной.

Нравственно формирующий пример жизнеописаний и жизнедеятельности пророков и посланников.

Роль и значение исламской этики и морали в исламском призыве.

Педагогическое значение, содержание и развивающий потенциал исламской этики и нравственности.

Исламская этика и нравственность как основа духовного развития и совершенствования личности в исламе.

Исламская этика и нравственность как духовная основа здорового образа жизни и физического развития человека.

Понятие чистоты (духовной и физической) в исламе.

Нормы и правила поведения мусульманина, связанные с приготовлением и приемом пищи.

Одежда мусульманина, мусульманки (нравственно-этические нормы и требования).

Обустройство экстерьера и интерьера жилища в исламе.

Этика и мораль взаимоотношений членов семьи в исламе.

Правила и нормы выполнения религиозных ритуалов (повседневных и праздничных).

Нравственно-этические нормы и правила, связанные с рождением ребенка.

Этические нормы и правила, связанные с кончиной человека, обрядом похорон и поминанием.

Общественная жизнь мусульман в исламском и иноконфессиональном обществе (нравственно-этические аспекты).

Принципы и правила поведения мусульман в общении со знакомыми и незнакомыми людьми.

Роль и значение исламской этики и морали в укреплении общества и совершенствовании общественных взаимоотношений.

Исламская этика и нравственность как основа сохранения культурной идентификации мусульман.

Значение и роль морально-этических ценностей и норм ислама в культуре коренных народов РФ, в частности народов Северного Кавказа.

Исламское нравственно-этическое содержание народной культуры и народной педагогики мусульманских этносов РФ.

Следование нормам исламской этики и морали как путь духовного совершенствования мусульман.

Нравственно-этические аспекты проблем социализации мусульман в современном иноконфессиональном обществе (за рубежом и в России).

Значение положительного примера в нравственно-этическом воспитании подрастающих поколений согласно исламской традиции.

Свобода личности как необходимое условие нравственно-этического совершенствования личности человека в исламе.

Неприятие в исламе насилия и принуждения.

Морально-этические нормы и ценности жизнедеятельности мусульман.

Джихад как понятие, определяющее и регламентирующее непрерывную работу человека (усердие, старания, усилия) на пути самовоспитания и нравственного совершенствования личности.

Высшая степень ценности жизни человека и всего живого в исламе.

Нормы исламской этики и морали в отношении человека к объектам природы.

Знания + нравственность как основа благотворной жизнедеятельности в исламе.

Исламская этика и нравственность как идейная основа творчества выдающихся мусульман (ученых-богословов, педагогов).

Основные методы популяризации гуманистического содержания нравственно-этических ценностей и норм ислама.

Патриотизм, верность долгу и принятым обязательствам как часть исламской этики и морали.

8. Темы контрольных работ

Вариант 1

Определение исламской этики и нравственности.

Столпы ислама как первооснова формирования и развития нравственности.

Вариант 2

Содержание Корана и Сунны как основа и источник морально-этических ценностей ислама.

Исламская этика и нравственность как компонент педагогики ислама.

Вариант 3

Жизнь пророков и посланников как пример высокой нравственности.

Всеохватность исламской этики и морали.

Вариант 4

Морально-этические ценности и нормы ислама в жизни общества.

Здоровый образ жизни и физическое развитие.

Вариант 5

Мораль и этика семьи в исламе.

Права и обязанности членов семьи.

Вариант 6

Исламская этика и нравственность в духовной культуре мусульманских народов.

Роль и значение высокой духовности в развитии исламского общества.

Вариант 7

Основные принципы и правила поведения мусульман в исламском обществе.

Соблюдение нравственно-этических норм как основа духовного совершенствования личности в исламе.

Вариант 8

Проблемы духовного возрождения народов РФ.

Исламская этика и нравственность в традиционной культуре коренных народов Северного Кавказа.

Вариант 9

Морально-этические аспекты социализации мусульман в иноконфессиональном обществе.

Свобода личности как необходимое условие духовного развития человека в исламе.

Вариант 10

Совещательность, равенство и справедливость как атрибуты власти, определенные и обусловленные морально-этическим содержанием ислама.

Знание, нравственность и действие в исламе.

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

9.1. Рекомендуемая литература

9.1.1. Список основной литературы:

Абдулатипов, Р. Г. Судьбы ислама в России: история и перспективы / Р. Г. Абдулатипов. – М.: Мысль, 2002.

Абу Хамид, Аль-Газали. Воскрешение религиозных наук. В кратком изложении Шейха Мухаммада Джамаль ад-дина аль-Касими / Аль-Газали Абу Хамид. – Казань, 2002.

Аль-Кайси, М. И. Исламская мораль / М. Аль-Кайси. – М.: ИПЦ «Адамус», 2005.

Ахмад, Фарид Мустафа. Ислам – всеобъемлющий образ жизни / Фарид Мустафа Ахмад. – Нальчик: Академия Пресс, 2004.

Ермаков, И. А. Ислам в культуре России / И. А. Ермаков. – М., 2002.

Ибн Мадис. Личность мусульманина / Мадис Ибн. – М., 2000.

Мухаммад, Аль-Газали. Нравственность мусульманина / Аль-Газали Мухаммад; пер. с арабского А. И. Рустамова. – Киев: Ансар Фаундейшн. – М.: Умма, 2006.

Прозоров, С. М. Ислам как идеологическая система / С. М. Прозоров. – М.: Восточная литература, РАН, 2004.

Рамазанов, К. А. Азбука Ислама: учебно-методическое пособие по основам Ислама для начинающих / С. Н. Султанмагомедов, М. П. Гаджиев. – Махачкала, 2005.

Хайдар, Баш. Макалат. Ислам: секрет становления / Перевод с турецкого под ред. Али Хайдара. – Ярославль: ДИА-пресс, 2000.

9.1.2. Список дополнительной литературы:

Дыйауддин, ибн Раджаб Шихабуддин: Уникальное пособие для ищущего знания / Ибн Раджаб Шихабуддин Дыйауддин. – М., 2002.

Полосин, Али Вячеслав. Манифест новой России: третий путь – прямой / Али Вячеслав Полосин. – М.: Ладомир, 2001.



М

Медина аль-Ислам
Газета мусульман Евразии

М

Ислам Минбаре
Трибуна ислама —
Всероссийская газета мусульман

А

Аль-Минбар

И

Ислам в Российской Федерации

Серия энциклопедических словарей

Ж

Минарет

Ежеквартальный евразийский журнал мусульманской общественной мысли

КНИЖНЫЕ НОВИНКИ:
  • Вера и добродетель. Книга II из цикла «Проповеди» /И. А. Зарипов/
  • Коранический гуманизм. Толерантно-плюлистические установки /Ибрагим, Тауфик Камель/
  • История Корана и его сводов /Муса Бигиев/
  • Пустыня внемлет Богу: хрестоматия /сост. М. И. Синельников/
  • Исламская мысль: традиция и современность. Религиозно-философский ежегодник. Вып. 1(2016)
Д
Ислам: Ежегодный официальный журнал Духовного управления мусульман Российской Федерации
Фаизхановские чтения
Мавлид ан-Набий
Форумы российских мусульман
 
Рамазановские чтения
Фахретдиновские чтения
Хадж российских мусульман
Современные проблемы и перспективы исламоведения и тюркологии
Ислам на Нижегородчине
Миграция и антропоток  на евразийском пространстве
Х
В Вашем браузере не установлен компонент Adobe Flash Player, поэтому Вы не можете увидеть отображаемую здесь информацию.

Чтобы уставновить Adobe Flash Player перейдите по этой ссылке
Н

ИД «Медина» награжден почетной грамотой за активную книгоиздательскую деятельность

Р

Информационные партнеры

www.dumrf.ru | Мусульмане России Ислам в Российской Федерации islamsng.com www.miu.su | Московский исламский институт
При использовании материалов ссылка на сайт www.idmedina.ru обязательна
© 2009 Издательский дом «Медина»
закрыть

Уважаемые читатели!

В связи с плановыми техническими работами наш сайт будет недоступен с 16:00 20 мая до 16:00 21 мая. Приносим свои извинения за временные неудобства.