Издательский дом Медина Официальный сайт
Поиск rss Написать нам

Новости партнеров:

Религии России: проблемы социального служения. Сборник материалов конференции
20.09.2011

Современное религиозное православное образование в Нижнем Новгороде

Соломаха Е. Н.

 

Светское образование в настоящее время претерпевает серьезные изменения. В связи с этим фактом не случайно говорят о качестве образования и о сохранении человеческого капитала — «кадров, которые решаю все». По данным социологических опросов, Россия сейчас входит в группу «лидеров» по коррупции, социальной несправедливости, самоубийствам, разводам, абортам, брошенным детям, бедным и бездомным[1]. На этом фоне особенно важно то, что концепция модернизации российского образования до 2010 г. определяет как важнейшую задачу развитие духовного потенциала подрастающего поколения.

В Н. Новгороде данная задача решается совместно с православной церковью. Договор о сотрудничестве между министерством образования Нижегородской области и Нижегородской епархией действует с 2003 года[2].

Религиозное образование понимается как процесс изучения религиозной культуры и приобщения к духовно-нравственным основам религии, включающим в себя общечеловеческие ценности. Именно на воспитательную составляющую религиозного образования обращает внимание педагогическая и научная общественность в дискуссиях, касающихся включения в светское образование религиозной компоненты[3]. Самим религиозным деятелям представляется перспективным развитие конфессиональных учебных заведений. Например, в Нижегородской области действуют шесть православных гимназий, две из них — в Н. Новгороде[4]. Учебный план гимназии в полном объеме включает в себя все предметы федерального компонента, а в соответствии с православной направленностью изучаются благочестие, основы православия, церковно-славянский язык.

Между тем проводится работа и по реализации светских проектов, связанных с изучением православной культуры. Например, осуществление светских областных проектов «Мое Отечество», «Алтарь Отечества», «Школа культур — Ильинская слобода» предполагала работу по таким разделам, как «Духовная культура Нижегородского края», «Основы православной культуры». Так, курс «Основы православной культуры» на базе средней школы № 156 в течение 2005–06 учебного года проводился священником храма Владимирской иконы Божьей матери. Участие в проекте

«Ильинская слобода» принимали школы № 113, 33, школа-интернат № 39, дошкольные учреждения № 38, 230. Целью проекта стала не только связь религиозного наследия с настоящим, но и выработка критериев отбора материалов из религиозного культурного опыта в реализации образовательно-воспитательных задач светской школы[5]. В рамках проекта «Алтарь Отечества» в Нижегородской кадетской школе действует военно-патриотический клуб «Воскрест», руководит которым священнослужитель отец Александр[6].

Одной из форм работы светских образовательных учреждений и церкви является проведение культурно-просветительских мероприятий, посвященных Серафимовским местам, в рамках которых действует волонтерское движение по восстановлению храмов и монастырей[7]. Еще одна форма работы — проведение областных педагогических Рождественских чтений на базе лаборатории гражданского становления личности в Нижегородском институте развития образования. А также разработка и апробация этой лабораторией учебно-методических комплексов, отражающих культурологические аспекты отечественной истории; межконфессиональные взаимодействия в целях обеспечения толерантности в образовательной среде; экспериментальная работа по введению в качестве регионального компонента предмета «Религии России». В Нижегородском государственном университете им. Н.И. Лобачевского читается курс религоведения. Появление среди секций городского научного общества учащихся секции «Теология» с 2004 г. также можно считать формой сотрудничества светских образовательных учреждений и церкви. Кроме того, подготовка педагогов по специальности «Православная теология» осуществляется Нижегородским государственным педагогическим университетом.

Таким образом, в Н. Новгороде мы можем говорить о наличии предпринятых шагов по реализации религиозного образования. Пути взаимодействия церкви и школы идут от мероприятий внеклассного характера, преподавания дисциплин, несущих в себе религиоведческий компонент до подготовки педагогов, призванных осуществлять данную образовательную деятельность. В современном обществе важна не только образованность, важна еще и человечность.


[1] Константинов В.Н., Тимощук А.С. О дуализме светского и религиозного образования. // Роль религии в жизни современного российского общества /Мат-лы межд. науч.- практ. конф.— Н. Новгород, 2010.— С. 128.

[2] Наумов С.В. Региональная политика в области духовно-нравственного и патриотического воспитания детей. // Роль воспитания в школе /Мат-лы образоват. чтений Приволжского федерального округа.— Н. Новгород: Отдел религиозного образования РПЦ, НП ПЦ «Глагол», 2008.— С. 20–22.

[3] См.: Алейник Е.А. Взаимодействие светского и религиозного воспитания: Воспитательный потенциал православной культуры. // Роль религии в жизни современного российского общества / Мат. межд. науч.- практ. конф.— Н. Новгород, 2010.— С. 16–21.; Камышева А.В. Значимость религиозного воспитания как источника духовно-нравственного развития современной молодежи. // Там же.С. 105–109.; Нефедова Г.Г. Историко-культурная обоснованность изучения «Основ православной культуры» в школе. // Там же.С. 185–189.; Скорынина О.А. Религиозные ценности личности в условиях современного российского общества. // Там же.С. 243–245.; Слободчиков В.И. Основы православной культуры в школе — знак времени: духовно-нравственные основы современного образования. // Там же.С. 246–251.

[4] Доклад Его Высокопреосвященства Георгия, архиепископа Нижегородского и Арзамасского // Роль воспитания в школе / Мат. образоват. чтений Приволжского федерального округа.— Н. Новгород: Отдел религиозного образования РПЦ, НП ПЦ «Глагол», 2008.— С. 20–27.

[5] Солошенко Л.А. К вопросу возрождения святоотеческих традиций воспитания детей на базе светского образовательного учреждения. // Там же.С. 70–78.

[6] Наумов С.В. Указ. соч.С. 23.

[7] Там же.С. 24.



М

Медина аль-Ислам
Газета мусульман Евразии

М

Ислам Минбаре
Трибуна ислама —
Всероссийская газета мусульман

А

Аль-Минбар

И

Ислам в Российской Федерации

Серия энциклопедических словарей

Ж

Минарет

Ежеквартальный евразийский журнал мусульманской общественной мысли

КНИЖНЫЕ НОВИНКИ:
  • Вера и добродетель. Книга II из цикла «Проповеди» /И. А. Зарипов/
  • Коранический гуманизм. Толерантно-плюлистические установки /Ибрагим, Тауфик Камель/
  • История Корана и его сводов /Муса Бигиев/
  • Пустыня внемлет Богу: хрестоматия /сост. М. И. Синельников/
  • Исламская мысль: традиция и современность. Религиозно-философский ежегодник. Вып. 1(2016)
Д
Ислам: Ежегодный официальный журнал Духовного управления мусульман Российской Федерации
Фаизхановские чтения
Мавлид ан-Набий
Форумы российских мусульман
 
Рамазановские чтения
Фахретдиновские чтения
Хадж российских мусульман
Современные проблемы и перспективы исламоведения и тюркологии
Ислам на Нижегородчине
Миграция и антропоток  на евразийском пространстве
Х
В Вашем браузере не установлен компонент Adobe Flash Player, поэтому Вы не можете увидеть отображаемую здесь информацию.

Чтобы уставновить Adobe Flash Player перейдите по этой ссылке
Н

ИД «Медина» награжден почетной грамотой за активную книгоиздательскую деятельность

Р

Информационные партнеры

www.dumrf.ru | Мусульмане России Ислам в Российской Федерации islamsng.com www.miu.su | Московский исламский институт
При использовании материалов ссылка на сайт www.idmedina.ru обязательна
© 2009 Издательский дом «Медина»
закрыть

Уважаемые читатели!

В связи с плановыми техническими работами наш сайт будет недоступен с 16:00 20 мая до 16:00 21 мая. Приносим свои извинения за временные неудобства.