Издательский дом Медина Официальный сайт
Поиск rss Написать нам

Новости партнеров:

«Рухи мирас» VI (Духовное наследие) — А. А. Ахметбаева
11.11.2009

А. А. Ахметбаева
заведующая МДОУ Кочко-Пожарский
детский сад № 24, Сергачский район
Нижегородской области, с. Кочко-Пожарки

Приобщение детей дошкольного возраста
к истокам татарской национальной культуры через использование средств музейной педагогики и взаимодействие
с социокультурной средой

Дошкольное образовательное учреждение Кочко-Пожарский детский сад – одно из двух национальных учреждений Сергачского района. Детский сад функционирует с 1967 года. Это одногрупповой детский сад, где объединены дети в возрасте от 3 до 7 лет. На сегодняшний день наше ДОУ посещают 19 детей. Педагогический коллектив состоит из 2 человек: заведующей и 1 воспитателя, оба имеют педагогическое образование. Большинство детей (17) воспитываются в татарских семьях, 2 семьи смешанные – мама русская, отец – татарин. Обучение детей проводится по Программе воспитания и обучения в детском саду (под редакцией М.А. Васильевой). Занятия проходят как на русском, так и на татарском языках. Огромную помощь при организации воспитательно-образовательного процесса приносят выписываемые нами журналы и газеты на татарском языке «Гаилэ учагы», «Салават купере», «Ялкын», «Эллуки», «Татар доньясы», «Туган Як». Наше татарское село соседствует с русским селом Пожарки (буквально через дорогу). Поэтому две культуры – татарская и русская – тесно переплетаются. Дети с самого рождения общаются друг с другом, играют, изучают русский и татарский языки, обычаи, традиции и праздники наших народов – все это и является частью поликультурного общения и воспитания. Перед нашим дошкольным учреждением также стоит задача поликультурного воспитания детей, развитие у них уже с малых лет способности уважительно воспринимать этническое разнообразие и культурную самобытность различных человеческих групп. Отсутствие должного внимания к поликультурному воспитанию у детей приводит к появлению в дальнейшем с их стороны социально–культурной нетерпимости и враждебности к окружающим его людям иной этнической принадлежности, что просто недопустимо. Одним из удачных примеров организации такой работы является, на наш взгляд, «Календарь знаменательных и праздничных дат русского и татарского народов», позволяющий каждому ребенку близко познакомиться и прочувствовать обычаи, традиции и обряды двух народов, лучше узнать нравственные общечеловеческие качества, правила общения между людьми, как внутренние, так и внешние, искусство (песни, танцы, произведения художественного и декоративно-прикладного творчества, литературу). Этот календарь перечисляет основные значимые события по месяцам в жизни русского и татарского народа, общие значимые государственные праздники, формы работы с детьми.

Календарь знаменательных и праздничных дат
русского и татарского народов

Январь День Ашура – День поминания пророков и посланников Аллаха

Февраль День Защитника Отечества

Март Международный женский день – 8 март, Мавлид ан – Наби (День рождения Пророка Мухаммада), Масленица. Навруз.

Апрель Пасха. Йомырка бэйрэме.

Май День Победы

Июнь 12 июня – День независимости России

Июль Праздник дружбы народов

Август Начало Рамадана и поста

Сентябрь Ураза - байрам

Октябрь Праздник осени

Ноябрь День матери. Курбан – байрам

Декабрь Новый год

Поскольку большая часть детей все же дети татарской национальности, в ДОУ создана предметно-пространственная среда, способствующая как поликультурному воспитанию, так и изучению татарской национальной культуры. Она содержит: макеты в групповой комнате «Мы живем в России», элементы декоративно-прикладного искусства двух культур, куклы в костюмах разных национальностей, уголок нравственно-патриотического воспитания, комнату татарского быта, уголок татарской книги, который посвящен творчеству поэта Габдуллы Тукая, обобщающие пирамиды: «Дружат люди разных стран», «Татарская культура», «Татарские мотивы», мини-музей Насими Юсиповой. О значении созданного в ДОУ мини-музея нашей землячки Насими Юсиповой необходимо сказать отдельно, поскольку он имеет огромное воспитательное значение, развивает у детей эстетические чувства, творческое воображение. Мини-музей располагается в фойе детского сада. Насимя Юсипова – это ныне здравствующая, уважаемая жительница нашего села, которая изготавливает игрушки и коллажи из гипса, рисует картины, пишет стихи. Победительница областных конкурсов по народному творчеству, лауреат премии Кави Наджми газеты «Туган Як». Сюжеты и мотивы для творчества она берет из окружающей жизни, литературных произведений. Мини-музей содержит экспонаты, поделки, игрушки, которые можно трогать, рассматривать, с ними можно играть и при большом желании, даже взять на время домой. Это очень привлекает детей. Второй составляющей музея являются старинные предметы татарского быта: кувшин, колыбель, серп, прялка, корыто, илпуц, угольный и деревянные утюги, ухват, сундук, печь, самовар, а также татарские народные костюмы. В создании этой составляющей музея принимали участие сами ребята, их папы, мамы, бабушки, дедушки, братья и сестры. К тому же мини-музей для ребенка – это что-то своё, родное. Они с гордостью показывают принесенные экспонаты и рассказывают о них. Занятия, организованные с детьми в мини-музее, всегда проходят ярко и содержательно. Здесь же устраиваются выставки детского творчества. Дети очень любят ходить в гости к автору игрушек и пособий, поскольку она живет недалеко от детского сада. Насимя-апа рассказывает им об истории создания отдельных игрушек, обучает их азам гипсопластики. Ребята всегда возвращаются с подарками и новыми экспонатами для своего музея. Подобный музей, но уже с более широким размахом организован в Кочко-Пожарской школе. Наши воспитанники не раз знакомились с его экспонатами. Старшеклассники, педагоги и даже директор школы с удовольствием рассказывают малышам обо всём, что вызывает у них интерес. Кочко-Пожарская средняя школа является первостепенным звеном широкого спектра взаимодействия ДОУ с учреждениями социума на селе. Это помогает осуществлять дополнительное образование детей. Социокультурными партнерами нашего детского сада является сельская библиотека, где дети знакомятся с произведениями татарских, русских и других авторов; сельский Дом культуры, где воспитанники детского сада часто выступают с концертами и инсценировками; Кочко-Пожарская мечеть, где дошкольники изучают Коран, основы мусульманской религии и приобщаются к истокам татарской национальной культуры; Кочко-Пожарский медпункт, здесь дети знакомятся с профессией фельдшера и проходят медицинский осмотр; Сергачский физкультурно-оздоровительный комплекс, где дети совместно с родителями укрепляют свое здоровье и болеют за хоккейную команду родного села; МДОУ Пожарского детского сада, МДОУ Камкинского детского сада и детские сады Краснооктябрьского района, которые с удовольствием делятся своим опытом. Педагоги и сотрудники часто организуют целевые прогулки и экскурсии к исторически значимым объектам на селе. Такими является речка Пожар, протекающая вдоль села и впадающая в реку Пьяна, на берегах которой расположено село Кочко-Пожарки, к роднику, являющемуся символом здоровья и долголетия. Освещать жизнь и деятельность села Кочко-Пожарки, а также нашего детского сада помогает родитель воспитанника ДОУ Рината Андержанова, журналист Олег Андержанов на интернет-сайте nigzar.ru.

Работа дошкольного учреждения строится на основе тесного взаимодействия и сотрудничества с семьями воспитанников, реализуя следующие направления: информационно-просветительская деятельность, взаимодействие семьи и детского сада в укреплении здоровья детей, развитие социальных и творческих инициатив, становление родительского комитета, как координационного центра общения, физическое воспитание ребенка и его семьи, воспитание этических норм, воспитание нравственно-патриотических чувств, воспитание культуры досуга. Родители с младенчества приобщают детей к истокам татарской национальной культуры, закладывают в детях любовь и уважение к традициям и фольклору татарского, русского и других народов. Основными приоритетными направлениями работы детского сада на протяжении последних лет являются: «Семья – хранительница традиций народа», «Здоровая семья – здоровые дети». Мамы и папы получают удовольствие не меньше детей, например, от составления родословной своей семьи, оформления семейного герба, составления генеалогического древа. Весной и осенью родители занимаются озеленением территории детского сада, зимой участвуют в постройке снежных фигур. Совместно с педагогами наши родители обучают детей азам кулинарии (пекут национальные пироги, перемечи), кройки и шитью (совместно шьют народные костюмы для праздников и театрализованных выступлений), моделированию и конструированию из бумаги и картона (конструируют макеты зданий нашего села). Частыми гостями нашего детского сада являются уважаемые люди – старейшины села, которые рассказывают детям об истории возникновения села Кочко-Пожарки, традициях и особенностях татарской культуры, учат уважительно и бережно относиться к обычаям и традициям других народностей. Ребята, в свою очередь, с удовольствием общаются с гостями, угощают национальными блюдами татарской и русской кухни, которые они приготовили совместно с родителями.

Мы надеемся, что результаты совместной работы небольшого педагогического коллектива ДОУ, родителей наших детей, социокультурных партнеров и сельской общественности не заставят себя долго ждать, и наши выпускники будут добрыми, милосердными людьми, способными ценить и беречь окружающий мир, проявлять интерес к культуре родного села, края, страны, к традициям и культуре татарского народа, уважение к традициям и культуре других народов, с чувством гордости и патриотизма за свою малую родину, татарский народ.



М

Медина аль-Ислам
Газета мусульман Евразии

М

Ислам Минбаре
Трибуна ислама —
Всероссийская газета мусульман

А

Аль-Минбар

И

Ислам в Российской Федерации

Серия энциклопедических словарей

Ж

Минарет

Ежеквартальный евразийский журнал мусульманской общественной мысли

КНИЖНЫЕ НОВИНКИ:
  • Вера и добродетель. Книга II из цикла «Проповеди» /И. А. Зарипов/
  • Коранический гуманизм. Толерантно-плюлистические установки /Ибрагим, Тауфик Камель/
  • История Корана и его сводов /Муса Бигиев/
  • Пустыня внемлет Богу: хрестоматия /сост. М. И. Синельников/
  • Исламская мысль: традиция и современность. Религиозно-философский ежегодник. Вып. 1(2016)
Д
Ислам: Ежегодный официальный журнал Духовного управления мусульман Российской Федерации
Фаизхановские чтения
Мавлид ан-Набий
Форумы российских мусульман
 
Рамазановские чтения
Фахретдиновские чтения
Хадж российских мусульман
Современные проблемы и перспективы исламоведения и тюркологии
Ислам на Нижегородчине
Миграция и антропоток  на евразийском пространстве
Х
В Вашем браузере не установлен компонент Adobe Flash Player, поэтому Вы не можете увидеть отображаемую здесь информацию.

Чтобы уставновить Adobe Flash Player перейдите по этой ссылке
Н

ИД «Медина» награжден почетной грамотой за активную книгоиздательскую деятельность

Р

Информационные партнеры

www.dumrf.ru | Мусульмане России Ислам в Российской Федерации islamsng.com www.miu.su | Московский исламский институт
При использовании материалов ссылка на сайт www.idmedina.ru обязательна
© 2009 Издательский дом «Медина»
закрыть

Уважаемые читатели!

В связи с плановыми техническими работами наш сайт будет недоступен с 16:00 20 мая до 16:00 21 мая. Приносим свои извинения за временные неудобства.