Открытое Письмо

Полномочному представителю Президента РФ
в Приволжском федеральном округе Г. А. Рапоте

Министру образования РФ А. А. Фурсенко

Губернатору Нижегородской области В. П. Шанцеву

Председателю Законодательного собрания
Нижегородской области В. Н. Лунину

Мэру Нижнего Новгорода В. Е. Булавинову

Министру образования Нижегородской области С. В. Наумову

Прокурору Нижегородской области В. А. Максименко

Председателю Общественной палаты
Нижегородской области Р. Г. Стронгину

Уважаемые господа!

Подготовленный Нижегородским институтом развития образования для школьников Нижегородской области комплект учебного курса «История религий» вызывает наш протест как мусульман и патриотов России. Мы требуем запретить его использование и найти виновного в подготовке и негласном внедрении в школы этого курса, оскорбляющего чувства последователей Ислама, вносящего рознь между народами и верующими разных исповеданий в умы наших детей.

Как мусульмане мы возмущены неграмотностью в подборе материалов, однобоким, тенденциозным преподнесением информации об Исламе, оскорбительными цитатами, отсутствием данных о традиционном Исламе Поволжья. Подробный анализ этого курса с позиции богослова и педагога сделал ректор Нижегородского исламского института имени Хусаина Фаизханова Дамир Мухетдинов в отдельной статье. Мы же изложим вкратце суть наших претензий.

Как патриоты России мы возмущены тем, что курс, оказывается, уже действует три года, но не был гласно обсужден при участии мусульман Нижегородской области, имеющих свою организацию – Духовное управление мусульман Нижегородской области (ДУМНО). К нам этот текст попал лишь недавно. Общество же было дезинформировано известием о том, что этот курс был будто бы согласован с мусульманами. Нам самим пришлось взять на себя труд оцифровать часть материалов, чтобы предать их гласности на официальном интернет-сайте ДУМНО IslamNN.Ru для обсуждения общественностью.

Как мусульмане и патриоты мы взволнованы тем, что изучение Ислама в искаженном виде в средней школе не может не привести к разжиганию недоверия, неприязни и даже розни на почве межэтнических и межконфессиональных отношений. В молодежной среде, восприимчивой к разного рода соблазнам экстремизма, это опасное горючее. В свою очередь, школьник вынужденный слушать оскорбления в адрес религии своих предков, может занять конфронтационную позицию по отношению к школе, а затем и всему обществу, государству. А получающий искаженное представление об Исламе ребенок из немусульманской среды, напротив, может выработать в себе комплекс исламофобии. Лечить эти отклонения в более взрослом возрасте гораздо труднее – недостатки школьного воспитания, как известно, имеют долго действующие социальные последствия.

Особой тревоги заслуживает отсутствие в данном учебном курсе местного, краеведческого материала, показывающего конфессиональное своеобразие соседей по Нижегородской области – сведений о реальном автохтонном населении, исповедующем Ислам с раннего Средневековья, о великих учителях и подвижниках веры, просветителях, деятелях народного ополчения, тружениках Нижегородской ярмарки и т. п. Ислам в подаче авторов этого курса – нечто далекое и наносное, не имеющее корней в истории наших народов. Нет в курсе и материалов о современном межконфессиональном диалоге и усилиях руководства России по налаживанию многополярного мира в условиях диалога цивилизаций.

Наше собрание, объединившее служителей Ислама Нижегородской области, прошло в канун учрежденного недавно Дня народного единства 4 ноября. Увы, мы констатируем, что разработчики нижегородского учебного курса «Религии России» нанесли своей безграмотной работой существенный удар именно по народному единству, по сознанию и чувствам подрастающего поколения.

Делегаты IV Съезда-курултая
делегатов духовенства и прихожан
приходов-махаллей Нижнего Новгорода
и Нижегородской области